02小说网

第五章心许变（第5页）

这意味着，她的能力使用是被授权的。实验室允许她——或者说，要求她——对郁婉容使用能力。

修改记忆。

改什么？

我回想起郁婉容的现状：能力退化，精神障碍，对着空气说话，叫着一个她从没见过的孩子的名字。

那个孩子是温语棠。但郁婉容似乎活在孩子还是婴儿的幻觉里。

是林淑仪干的吗？是她修改了郁婉容的记忆，让她困在了过去的某个片段里？

如果是，为什么？

实验室为什么要让一个记忆修改者，定期接触一个已经崩溃的母亲？

我想不出答案。但我知道，这一定和郁婉容的“退化”有关，也可能和整个“育种计划”有关。

凌晨三点二十，供水压力恢复正常。我关闭监控界面，回到安全屋外的走廊。

走廊里很安静，只有应急灯发出的微弱绿光。我走到冷歆落的门前，透过观察窗往里看。

她醒着。

坐在床上，背靠着墙，双手放在腹部。房间里没有开灯，只有模拟窗户外的人造月光洒进来，在她身上投下淡蓝色的影子。

她在低声说话。

我听不见内容，但看口型，她在重复同一个词。

像是在练习发音。

我看了几分钟，然后轻轻离开。

回到监控室，我打开工作日志，开始记录今晚的观察。

但我的脑子里全是那些问题：

宋卿洛和宋浅云，生育后能力未衰减的特例。

林淑仪和郁婉容，被授权的记忆修改。

凌晨三点的加压供水。

还有冷歆落，那个在月光下抚摸腹部、练习某个词发音的女人。

这些碎片之间，一定有一条线。

我需要找到那条线。

机会在第四天下午出现。

陈博士把我叫到办公室，给了我一份新文件。

“下周开始，你要增加一项工作。”他说，把文件推过来，“上午的安全屋监护照旧，下午两点到四点，你去C区协助青少年能力开发部做观察记录。”

我接过文件：“观察什么？”

“几个青少年实验体的能力发育评估。主要是19号、32号，还有几个新收容的孩子。”陈博士推了推眼镜，“青少年部的李主任点名要你。他说你之前在人造人项目的神经发育观察经验很有用。”

19号。温语棠。

32号。宋卿洛。

我心里一震，但脸上保持平静：“具体做什么？”

“记录能力测试数据，观察行为反应，写评估报告。都是你擅长的。”陈博士顿了顿，“不过有几点要注意：第一，19号和32号都是重点监护对象，不要有超出工作范围的接触。第二，青少年部的工作方式和B-7区不一样，他们更……温和。你适应一下。”

“温和？”

“嗯。”陈博士的表情有点复杂，“他们对这些孩子用的是‘培养’模式，不是‘驯化’模式。理论上是为了更好地开发能力潜力，但有些人觉得太宽松了。你自己判断，做好记录就行。”

“明白了。”

离开办公室时，我手里拿着那份调令，感觉它沉甸甸的。