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第九章可算计（第5页）

一条既能保全自己，又能改变什么的路。

而这条路，从提升权限开始。

我花了三天时间，准备研讨会的汇报材料。

按照陈博士的暗示，我把重点放在了“高危实验体心理干预”上，但核心案例，我选择了郁婉容和温语棠。

标题是：《特殊亲缘关系下的能力者心理状态双向影响研究——以10号与19号为例》。

内容很学术，很规范。第一部分，文献综述，讲能力遗传与心理创伤的代际传递。第二部分，案例描述，客观陈述郁婉容的能力退化、精神崩溃，以及温语棠的成长轨迹、情绪问题。第三部分，数据分析，对比两人不同时期的能力波动与心理评分关联性。第四部分，初步结论与研究方向建议。

在建议部分，我写道：

“为进一步厘清亲缘、生育、心理创伤与能力稳定性的复杂关系，建议在受控环境下，对10号与19号进行有限度的、有监护的接触观察，记录互动过程中的灵质波动、情绪变化及行为反应。此举或可为理解‘育种计划’对母体的长期心理影响提供关键数据。”

我把“育种计划”这个词写了进去。光明正大，以科研的名义。

然后我加了一句：

“鉴于02号（冷歆落）在产后未出现明显能力衰减的特殊案例，建议将其纳入对比研究范畴，以探究个体差异、心理状态与产后恢复之间的关联。”

最后，我附上了详细的实验设计、风险评估和伦理审查建议——当然，这里的“伦理”是方舟定义的伦理，核心是“不损害样本价值，不干扰实验进程”。

我把这份五十页的报告提交给了陈博士。

第二天，他叫我去了办公室。

“材料我看了。”他说，手指在平板屏幕上滑动，“写得不错，结构清晰，数据扎实，建议也有可操作性。总部会喜欢这种风格。”

“谢谢博士。”

“不过，”他抬起头看我，“你想让10号和19号接触？”

“是有限接触，在严密监控下。我认为这是理解郁婉容精神崩溃的关键——她对女儿的执念，可能是她病情的重要线索。而19号对母亲的态度，也直接影响她的情绪稳定和能力控制。”

“风险呢？10号现在状态很不稳定，19号又有攻击饲养员的前科。让她们见面，万一出事，谁负责？”

“我会全程监控，并配备应急处置小组。接触时间不超过十五分钟，距离保持三米以上，中间有防弹玻璃隔断。如果有任何异常，立即终止。”我顿了顿，“而且，我认为风险可控的收益，远大于风险本身。如果真能找到影响能力者心理状态的关键因素，对后续的管理和训练，都有重大意义。”

陈博士沉思了一会儿。

“那02号呢？你为什么要把她加进来？”

“因为她是个特例。所有理论都认为S级生育后必然衰减，但她没有。为什么？如果我们能找到原因，也许就能优化‘育种计划’，减少母体的损耗，提高后代的稳定性——这符合方舟的利益。”

我说得义正辞严，完全站在实验室的角度。

陈博士盯着我，眼神像在评估一件仪器。

“鸢，你最近变了很多。”他说。

“我只是想更好地完成工作。”

“是工作，还是别的？”

“我不明白您的意思。”

“我的意思是，”他身体前倾，双手交叠放在桌上，“你之前对实验体，尤其是02号，表现出了不必要的同情。现在，你在报告里把她们称为‘样本’，讨论‘损耗’和‘优化’。这种转变，是因为隼的死让你清醒了？还是因为……你想通了？”

我迎上他的目光。

“我想通了，博士。在这个地方，同情没有用，愤怒没有用，只有规则和结果有用。我想在规则内，做出有价值的结果。”

这句话半真半假。前半句是真——我确实明白了同情和愤怒没用。后半句——“在规则内”——是假的。我要利用规则，撬动规则，最终改变规则。

但陈博士似乎相信了。他靠回椅背，点了点头。

“很好。报告我会提交给总部，申请专项研究经费和权限。如果批下来，这个项目由你牵头。至于02号那边……”

他顿了顿。

“她现在在产后恢复区，由医疗部直接负责。你想接触她，需要医疗部的批准。我可以帮你协调，但前提是，你的研究计划必须足够有说服力。”

“我会完善计划。”

“嗯。另外，有件事要告诉你。”陈博士说，“关于19号——温语棠。她的能力评估最近有些异常波动。”

“什么异常？”