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第7个月（第4页）

■寻找贴纸

目的：培养宝宝的注意力、观察力及视觉搜寻能力。

方法：

◎脱去宝宝的衣服，只留尿布即可。

◎让宝宝靠坐在婴儿椅上；如果他已经学会坐，就让他坐在地板上。

◎坐在宝宝对面，并在附近放一些彩色小贴纸。

◎先给宝宝看其中一张贴纸，然后将它粘在宝宝身体任一部位，不要让宝宝知道贴纸跑到哪儿去了。你可以先把贴纸藏在手上，选定位置后，再将贴纸贴上。

◎贴好后，问宝宝：“贴纸在哪里?”

◎开始在宝宝身体上寻找贴纸，检查他的脸部，说：“没——有，不在这里。”检查他的手臂，说：“没——有，不在这里。”继续检查，直到发现贴纸，然后说：“噢，在这里!”同时让宝宝看看贴纸在他身上。

◎换另一张贴纸，再和宝宝玩一次，把贴纸贴在宝宝不同的身体部位上。

可以让宝宝自己找贴纸，如果必要的话，给宝宝一点提示。

宝宝听觉能力训练

■边说边丢

目的：训练婴儿听觉能力。

方法：父母拿起丢在地上的玩具，边说“砰”，边把玩具丢入袋中或箱子里，然后扶着孩子的手，让他学着做。不久，只要说声“砰”，孩子就会把玩具丢入箱中。

■听音找物

目的：训练小儿听觉、视觉和动作的协调。

方法：给小儿看形象逼真的玩具和图片，告诉他名称并逗引他用眼睛去找，用手去指。如看到室内红红绿绿的气球后，家长说：“××！球球在哪里？”他听后会抬头去找，用手去指。诸如此类反复练习，可促进小儿听、视觉和动作协调发展。

宝宝感觉能力训练

■指东西

目的：训练孩子食指动作，促进小肌肉发育。

方法：让孩子坐着，大人用手指抓住孩子的食指，教他拨弄玩具，如小转盘、小按键、算珠等，使玩具转动或发出响声，引起他拨弄的兴趣。或自制一个练习抠洞的硬纸盒，纸盒上面贴上有趣的图画或画上小动物的脸，在上面开一个个的小洞，让孩子用食指抠洞玩。

■找玩具

目的：这是为了让孩子理解语言、认识物品、训练记忆力和解决简单问题的能力。

方法：把孩子熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给孩子看或摸，然后放进一只小篮子或小盘里；放完后，再边说边把玩具一件件从篮子里拿出来；从中挑出几件，隔一定距离放在他面前，说出其中一件的名称，看他是否看或抓这件玩具。

当面把一件玩具藏在枕头底下（开始可藏一只能自动发声的玩具，如闹钟），或者将玩具熊或娃娃用被子盖住大部分，露出小部分，让他用眼睛寻找或用手取出，找到后将玩具给他继续玩作为鼓励。

宝宝动作能力训练

■练习独坐

目的：孩子已能独坐，继续锻炼颈、背、腰的肌肉力量。

方法：将孩子置于坐位，平坐硬**，不用成人去支撑，使坐姿日趋平稳，达到独坐自如。

在继续做完八节被动体操的基础上，如孩子能够适应，或以试着练习少量的自动体操，促进全身肌肉和关节活动的发展。

■翻身取物

目的：练习翻身变更体位。

方法：让小儿平卧，将鲜艳带响的玩具放在孩子的一侧摇响，引逗孩子去取时家长将小儿的胳膊轻轻推向有玩具的一方，帮助小儿翻身，抓住玩具。

7个月的婴儿已经知道控制自己的行为。这时，凡是他的合理要求，家长都应该满足他，而对于他的不合理要求，不论他如何哭闹，也不能答应他。比如，他要扭动电视机的按钮，要玩一玩电灯的开关……家长就要板起面孔，向他摆手，严肃地告诉他“不行”。

关键不是怕电视机坏了和电灯绳断了，而是要使孩子节制自己的行为，知道有些事可以去做，而另一些事不可以去做。家长要使孩子从小养成讲道理的习惯，以免长大后成为无法无天的小霸王。