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第8个月（第4页）

方法：画出五官图片，并在图片上写上相应的字，如在画好的鼻子上写一个大大的“鼻”字。先教孩子指图说“鼻子”，再指自己的“鼻子”，再指字说“鼻子”。多次重复之后，孩子懂得图和字都是鼻子，当大人指图或字时，看看孩子是否指自己的鼻子。用同样方法孩子可以学认眼、耳、嘴、舌等字。

孩子在学认五官的字之后，父母应经常调换字的先后次序和位置，反复训练，使孩子逐渐地学认身体其他部位的名称，如手、头、脚等。

■美丽的星空

目的：训练婴儿视觉能力。

方法：繁星满天的晚上，父母可与孩子来到室外，一起观察星空。这时，父母可告诉孩子“这是月亮”、“这是星星”，并拿着孩子的手数星星。然后，父母可给孩子唱一首关于星星的歌。注意不宜在冬夜进行此项训练。

宝宝听觉能力训练

■锅碗瓢盆交响曲

目的：训练听觉能力。

方法：生活中，可引导婴儿在能发声的物体上有节奏地拍拍、敲敲、碰碰。可敲各种器皿，譬如用筷子敲敲盆子、碗、酒瓶、瓷盆等，可拍桌子、盆子、皮球等，也可让积木相碰、瓶子相碰、锅勺相碰等，同样可发出有节奏的声音。

两物相碰或敲击时，声音不能过大，以防变成噪音；月龄小的孩子以父母辅助为主，月龄大的孩子以自己玩为主。

■学发音

目的：这是为了发展婴儿的语言能力、听力和模仿力。

方法：举起婴儿的小手，放在母亲嘴唇上，发一个长音：“啊——啊——”“呜——呜——”等重复音节，把婴儿的手从母亲嘴唇上挪开，和孩子面对面，用丰富的表情重复上面的音节，逗引婴儿注意母亲的口型，分别以低音高音继续上面的音节；重复几次再加一些新的重复音节“ba—ba～，ma—ma～”。

每发一个重复音节应停顿一下，给孩子模仿的机会；可以把孩子抱到镜子前，练习模仿。

宝宝感觉能力训练

■吃水果

目的：培养婴儿的感知觉。

方法：夏天有许多水果，当孩子吃水果时，父母要边喂孩子，边用语言描绘。如吃葡萄：“这是葡萄，熟透了，你看紫莹莹的，宝宝尝一尝，葡萄很甜，啊呜一口吃掉了！”还有苹果、梨等，要经常用语言伴随动作来描述。

当孩子见过尝过许多水果之后，再拿图片告诉他这是什么、什么颜色的、味道如何。继续给小儿抚摸、亲吻，如配合儿歌或音乐的拍子，握着小儿的手，教他拍手，按音乐节奏模仿小鸟飞，跳动身体。

宝宝手眼协调能力训练

■捏糖丸

目的：提高拇指、食指配合捏物的灵活性和手眼协调能力。

方法：让婴儿坐在你的腿上，两肘搁在桌面上，在桌上的盘子里放一个有盖的透明的杯子，里面装有彩色糖丸，先摇动杯子发出柔和的响声，并让婴儿看到糖丸在杯中跳动以激起婴儿玩的兴趣。再打开盖子（让他发现糖丸），把糖丸倒在盘子里，告诉他“这是糖”。边说边示范把一粒糖丸从盘里捡起放进杯子里（要用“慢镜头”），放进几粒后，让他用拇指和食指捏起糖丸，再放进杯子里。开始你可以手把手教他，稍熟练后让他自己把糖丸放进杯里后再加盖摇一摇，发出有趣的声音。

宝宝玩时一定要有大人认真观察，避免婴儿吞食糖丸或发生呛噎、窒息。

■拾物

目的：训练手眼协调能力和婴儿弯曲及直立身体。

方法：把婴儿放在**，大人在后面用双手分别抱着婴儿的胸、腹部及膝部，把婴儿感兴趣的玩具放在婴儿前面**，用语言逗引婴儿弯腰去捡玩具，捡到玩具后再直起身，反复多次训练。等婴儿学会扶站后，可将婴儿扶站在有栏杆的小床边，让婴儿一只手扶栏杆，如没有小床，大人可抓住婴儿一只手，使婴儿站稳，在婴儿脚边放一个玩具，帮助婴儿弯下腰用另一只手捡身边的玩具。

捡到玩具后，大人可用语言或行动给婴儿一点表扬，如说“真能干”或亲吻一下婴儿，婴儿就会很愉快地再次去捡玩具。

宝宝动作能力训练

■追皮球

目的：训练婴儿熟练爬行动作，活动全身各部肌肉。

方法：妈妈把皮球从床的这一边滚到床的另一边，或者把小鸭子从床的这边拉到那边，引导婴儿爬过去把皮球或鸭子抱起来，用手拍打大皮球或小鸭子。

注意不要太靠近床边，防止婴儿摔下床。