02小说网

第9个月（第4页）

游戏开始时，妈妈和宝宝一起坐在地上，在宝宝的背后垫一个枕头，防止宝宝坐不稳而摔倒。妈妈先把3个杯子按大、中、小的顺序依次摆开。对宝宝说：“宝宝看，这是杯子，是我们喝水用的杯子。这个最大，这个最小，这个不大也不小。今天我们用这3个杯子来做游戏，宝宝要仔细看妈妈怎么做。”

妈妈将最大的杯子杯口朝下放在地板上，再将次大的杯子倒着放在最大杯子的上面，最后把小杯子倒放在顶端。让宝宝看清楚后，妈妈把杯子推倒，重新再堆一次。让宝宝用手推倒，激励起宝宝参与的积极性，鼓励宝宝模仿妈妈的动作进行游戏。

妈妈也可以将杯子按次序套在一起，让宝宝寻找套在大杯子中的中号杯和小号杯。

宝宝听觉能力训练

■摇铃哪儿去了

目的：发展宝宝的观察力，使宝宝通过观察寻找当面藏起来的东西；发展宝宝的听觉，培养宝宝的辨音能力及节奏感，训练其注意力；引发宝宝用眼睛去找寻自己喜爱的东西，并伸手去拿；发展宝宝的记忆力。

方法：游戏前，妈妈先准备摇铃一个，干净的手绢一条。

游戏时，妈妈让宝宝坐在**，爸爸在幼儿身后扶着。妈妈手拿摇铃在宝宝眼前有节奏地摇着，用来吸引宝宝的注意力。当孩子注视摇铃的时候，妈妈突然用手绢将摇铃的一大部分盖住，并且微笑着对宝宝说：“咦，奇怪呀!宝宝的摇铃哪儿去了？宝宝找一找摇铃在哪里?”

宝宝的眼睛就会去搜寻刚才还存在的摇铃。很快，宝宝的眼睛就会注视着盖着手绢的摇铃，这时，家长不要急于去拿掉摇铃的手绢，而是让宝宝稍微多注视一段时间，延长宝宝注意的时间。

随后，妈妈把手绢拿开，说：“啊!原来宝宝的摇铃在这里。宝宝找到了，宝宝真聪明。”游戏继续进行。妈妈再次摇铃，再次遮盖……

妈妈摇铃应有节奏，向左边摇两下，右边摇两下。而且摇的时候最好也有节奏地摇摇头，方向和节奏与摇铃相同。这样，极易引起宝宝的共鸣，吸引幼儿的兴趣。

游戏进行中，让宝宝寻找被手绢遮住的摇铃，宝宝在注视被手绢遮住的摇铃时，妈妈一定要掌握好宝宝注视的时间。时间太长宝宝注意力就会转移，时间太短达不到训练的目的；游戏进行的时间长短由妈妈根据宝宝的厌倦程度来决定。

■玩过家家

目的：培养宝宝的听力、注意力、观察力、动手能力。

方法：妈妈事先准备一个玩具娃娃，这个玩具娃娃要比较精细，即玩具娃娃的头发可梳可扎，眼睛要会动，玩具娃娃的衣服可以脱下、穿上，玩具娃娃有袜子、有鞋子等，使得游戏时使用方便。再准备一套玩具餐具。

游戏开始时，爸爸、妈妈一边说话一边玩过家家，让宝宝在旁边看着。爸爸、妈妈很仔细、很缓慢地做每一个动作，比如说给娃娃穿衣服、系扣子，给娃娃穿袜子、穿鞋子，妈妈给娃娃扎头发。然后用玩具餐具给娃娃喂饭。喂完饭，妈妈对宝宝说：“宝宝，爸爸、妈妈给娃娃喂完了饭，现在娃娃要出去玩了，请宝宝给娃娃换身衣服，我们带娃娃出去玩儿。”

于是，爸爸把娃娃的衣服脱掉，拿出一身衣服给宝宝，宝宝就会根据自己的观察将爸爸、妈妈的动作重复再做一遍。

该游戏每次进行时，可只做一部分动作，比如只让宝宝观察爸爸、妈妈如何给娃娃穿衣服，还可以继续其他的动作；具体内容的多少要根据宝宝的发展情况来决定。爸爸、妈妈在做示范动作给宝宝看时，一定要慢，动作清楚，便于宝宝观察和模仿。

宝宝感觉能力训练

■玩玩具

目的：训练宝宝的感觉知觉；培养宝宝的观察力、注意力，使宝宝提高注意的时间；发展宝宝的语言能力，让宝宝学会理解简单的因果关系的语言；发展宝宝的专注力。

方法：妈妈要事先准备一些玩具，一类是电动玩具，如电动小汽车、电动小火车、电动飞机等；另一类是上发条的玩具，如玩具鸭子、玩具兔子、玩具青蛙……

游戏开始时，妈妈不要把所有的玩具都堆在宝宝面前，而是一个个拿出来让宝宝看。比如妈妈先拿出一个带发条的玩具鸭子，上足发条，把鸭子放到地上，鸭子有节奏地向前走去，妈妈则以丰富的语言配合玩具的特点来刺激宝宝：“嘎——嘎，唐老鸭，嘎——嘎，唐老鸭……”或是“呜——呜，小火车开走了……”

妈妈应一个一个出示玩具，否则玩具太多，容易分散宝宝的注意力；妈妈的语言要生动，前后的语言因果关系要明确，便于宝宝理解。

■奇妙的电视

目的：让宝宝初步接触现代媒体；发展宝宝的感知能力，刺激宝宝的视听觉；培养宝宝的注意力，加强宝宝注意时间的培养；培养宝宝一定的专注力，使宝宝对图像、声音感兴趣。

方法：妈妈把宝宝抱到电视机前，对宝宝说：“宝宝，今天妈妈让你看一个很好玩的东西。这是我们家的电视机。”揭开电视机罩子，让宝宝看到整个的电视机。

妈妈说：“我们来打开电视机，看看电视机里都有些什么?”妈妈打开电视机开关，出现丰富多彩的电视画面和悦耳的声音，会引起宝宝极大的兴趣。妈妈把宝宝抱到距离电视约2米远的地方，让宝宝看上4～5分钟电视，看的同时，妈妈可用简单的语言对宝宝解释电视画面内容。

关掉电视以后，妈妈可对宝宝说一些有关电视的话，诸如：“电视可好看了，有宝宝喜欢的大汽车、大飞机、小猴子……宝宝以后可以经常看“电视……”

有选择性地让宝宝看一些电视节目，比如《七巧板》、《动画城》、《动物世界》等等。宝宝也许对这些内容不理解，但是丰富的色彩、活泼的形象却极易吸引宝宝的注意。有的宝宝则很容易表现出极强的专注力。

在初次让宝宝全面地了解电视前，应让宝宝有看电视的经验，使宝宝不至于因电视机打开突然出现的画面和声音而受到惊吓；要让宝宝养成良好的看电视的习惯。从内容上，要选择一些形式新颖的宝宝喜欢看的节目，不能让宝宝看战斗、恐怖场面；从时间上，宝宝每次看电视时间不应超过10分钟，而且，每天在固定的时间内让宝宝看电视；另外，距离电视机应在2米以外，以保护宝宝视力。

宝宝动作能力训练

■滚筒

目的：训练手指能力，并在戏耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。

方法：将圆柱体的滚筒（用饮料瓶代替也可）放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动，待他熟练后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。孩子做对了，要给予鼓励。