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第10个月（第3页）

宝宝语言能力训练

■教读字词

目的：对婴儿进行语言启蒙教育。

方法：星期一至星期六每天教婴儿说一个字（词），如果有条件用普通话和英语交替着教（也可用其他外国语），一天之中多次教读。星期天把6个字（词）复习几遍。例如：

1．妈妈——mother；2．爸爸——father；3．脸——face；4．眼睛——eye；5．鼻子——nose；6．嘴巴——mouth。

教读时尽量结合实物或动作等。现在只需每天教婴儿读，让婴儿熟悉这些字（词），不强求婴儿能念、能认。

■讲故事一则

目的：训练婴儿语言能力。

方法：妈妈每天用普通话给婴儿讲一个故事，故事内容要短小，好的故事可重复讲一周。

宝宝社交能力训练

■滑稽变脸术

目的：培养宝宝的交流和沟通能力。

方法：

◎找一面稍大的镜子，梳妆镜、橱柜镜或立于桌上的镜子都可以。

◎抱着宝宝坐在镜子前。

◎取下约30公分长的透明胶。

◎对着镜子扮个鬼脸，然后用胶带把你的这个表情粘住。胶带可以使你的嘴巴扭曲、眉毛上扬、鼻子变平、眼皮下垂。

◎说些有趣的事来配合你的表情。

◎教会宝宝撕下你脸上的胶带。

◎再扮个鬼脸，用胶布把这个表情留住。

◎撕下胶带后，和宝宝一起欢笑。

也可以在宝宝的脸上或手臂上粘胶带，再帮宝宝将胶带撕掉。

你的鬼脸要让宝宝感到有趣，别吓着他；不要让宝宝吞下胶带；如果把胶带粘在宝宝脸上，不要贴住他的眼睛、鼻子和嘴巴，撕下胶带的时候动作要轻柔。

■寻找小球

目的：让婴儿学会解决问题的办法。

方法：用一个边长1尺左右（正方形、长方形均可）的包装纸箱，上面开一个大约10厘米×10厘米的洞（洞的边缘要整齐，防止刮伤婴儿）。在右下角另剪一个边长为5厘米的等边三角形出口，让宝宝从大洞投入一个小球，叫他摇动纸箱使小球从边角出口处滚出。

告诉宝宝从大洞里看看，哪一头亮就向哪边摇。宝宝起初会乱摇，后来他学会不必摇，让箱子斜着放，小球自然会滚出来。

宝宝情感培育训练

■读“布书”

目的：培养对图书的兴趣，提高认识能力。

方法：你可精心地挑选一些上面印有各种各样图案的手帕，或买一些可绣在童装上的各种小动物布贴，或用彩色碎布做成多种图案，把尼龙粘扣粘在手帕上，再把这些手帕粘在一起，一本“布书”就制成了。这本书里应当内容丰富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小动物、动画故事人物、日常用品、房屋、风景、交通工具等，可以先教婴儿学习1～3页，最好结合实物进行学习。

■递东西给别人

目的：练习递东西给别人，一来学会与人分享，养成不自私的习惯；二来学会给人递东西是当助手的基本功，以后大人做事时能与大人配合，学会当助手。

方法：让宝宝从盘子内拿一个橘子给爸爸，拿一个给妈妈，自己再拿一个。有时宝宝舍不得把第一个分给别人，可以把次序倒过来，先自己拿一个，然后再分给别人。有过多次练习后，可以递一个给爷爷，再递一个给奶奶，最后让宝宝递东西给客人。经常让宝宝给客人递食物就会养成与人分享东西的好习惯。

宝宝数学能力训练

■玩套环

目的：训练手眼协调能力，数学启蒙。

方法：把一支铅笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里，用透明胶带固定，做成一个套环用的“柱子”。用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，再用针线固定一圈。给宝宝示范将环套在“柱子”上，边套边数“1个、2个、3个”，套完后再一个个数着取出来，让婴儿学着自己动手。