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第11个月（第4页）

孩子很快就学会分辨大和小，再用玩具或日常用品分别进行类似训练，以进一步巩固大和小的概念。

同理，还可以进行“上和下”、“前和后”的训练。

■听数数

目的：熟悉数字大小的顺序，为发展数学概念奠定基础。

方法：在你抱着婴儿上下楼梯或扶着他学走路时，你要有节奏地从l数到10给他听；也可在他玩积木时，你帮他给积木排队数数。每天至少3次，让他慢慢掌握数目的顺序。

宝宝视觉能力训练

■滚筒认物

目的：训练视觉能力。

方法：在滚筒里放进一些塑料小球、小瓶盖、小积木等，盖好放倒，使其滚来滚去发出声响，也可让孩子用手推动它向前滚动，问孩子：“是什么声音?里面有什么?”打开筒，让孩子把东西一件件拿出来辨认。

东西不可太多，开始最好用孩子非常熟悉的玩具。

■认手指

目的：训练眼与手的协调能力。

方法：妈妈边玩孩子的手指，边让他五指分开，再握拳，再分开，让他的5个指逐个伸屈，并告诉他每个手指的名称。当妈妈说：“伸拇指，屈拇指”时，自己先举出拇指，让孩子模仿。玩的过程中也可教孩子读儿歌：小手小手乖乖，两只小手拍拍。

宝宝听觉能力训练

■逛乐器店

目的：训练听觉能力。

方法：父母带孩子逛乐器商店，感受乐器店的音乐气氛，让孩子看一看，摸一摸，听一听，并感受几种乐器音色，如钢琴、笛子、提琴等。

在孩子观察过程中，父母还应及时将乐器名称告诉孩子。

■辨别声音

目的：训练听觉能力。

方法：让孩子用筷子敲玻璃杯、瓶子、饭碗和饭盒，听一听各发出什么声音，然后记住声音。

让孩子背过身去，由组织者敲容器，让孩子猜是哪个容器发出的声音。如果猜对了，换一种容器继续猜。

将4个玻璃杯分别装入不等量水，让孩子敲，并记住声音。然后背过身去，由组织者敲，让孩子猜出是哪个杯子发出的声音。

宝宝感觉能力训练

■变色的世界

目的：训练感觉能力。

方法：父母准备一个万花筒或几块不同颜色的透明塑料、玻璃，晴天的时候带孩子到院子里做游戏，把万花筒或彩色玻璃放在孩子的眼睛前，使其仰起头朝光线好的方向看去，孩子会看到不同色彩的世界。

此游戏应注意选择光滑无棱角的塑料、玻璃，注意安全，且玩的时间不宜过长。

■小狗有什么

目的：训练语言与实际相结合的能力。

方法：先让孩子看图片，告诉他这是小狗，父母边模仿小狗叫声边说：“小狗有尾巴，有腿，有尖耳朵，也有眼睛和嘴巴，它的鼻子最灵，用鼻子去找肉骨头吃。”还可带孩子到街上观察小狗，帮助孩子指出狗的基本特征。教孩子念儿歌：小花狗，戴铃铛，爱吃骨头汪汪汪。

宝宝动作能力训练

■会不会倒退走

目的：训练动作能力。

方法：画一条线，让孩子在上面走或横着走，不过孩子最喜欢玩的还是倒着走。一开始他会小心翼翼地一面走一面回头看。妈妈可以陪他玩，看谁先走到终点。

■踢罐子

目的：训练眼、脚协调能力。

方法：对宝宝来说，一只脚支撑着体重且维持平衡，另一只脚抬高踢东西的确相当困难。妈妈可先扶住他的脚，从踢的动作开始，再一步步进展到站着踢，边走边踢。

做这个游戏时，要有耐心，不可急于求成，更不要说“你真笨”、“你不行”等刺伤婴儿自尊心的话。