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第12个月（第4页）

目的：训练宝宝的观察力，让宝宝通过观察区分大小；训练宝宝思维能力，让宝宝能根据观察到的现象来考虑问题，找出事物的内在联系并分析问题；培养宝宝的日常生活能力。

方法：

◎宝宝早晨起床，妈妈给宝宝穿好衣服后，给宝宝穿鞋子。妈妈故意给宝宝穿错鞋子，让宝宝走路。

◎宝宝一般都很容易就发现这个错误，这时，妈妈就可以多拿几双鞋子放在宝宝面前（鞋子有爸爸的、妈妈的，还有宝宝的），让宝宝找出自己的鞋子。

3．有的宝宝很容易就找出了自己的鞋子，宝宝找对了，妈妈要给予宝宝表扬，提高宝宝的兴趣。宝宝找不出来，家长可提醒宝宝，让宝宝从大小上考虑。

该游戏可在宝宝睡醒后进行，可吸引宝宝的兴趣，也可以寓教育于宝宝的日常生活之中；这个游戏不仅仅只局限在让宝宝找鞋子上，而且还可以扩展到许多方面，比如让宝宝找手套、找袜子、找帽子等等。

宝宝听觉能力训练

■什么车来了

目的：训练听觉能力。

方法：

◎准备火车、摩托车、推土机图片若干，准备录有火车、摩托车、推土机开动声音的磁带一盘，录音机一台。

开启录音机，让孩子听火车、摩托车、推土机开动的声音。每播送一种录音，让孩子说出是什么车辆发出的，如听到“轰隆、轰隆”的声音时，孩子就说：“这是火车开动的声音。”用此方法帮儿童辨别车辆开动的响声。

◎当听到某种车辆开动的声音时，孩子立刻找出这种车辆图片，并说出车的名称。

宝宝感觉能力训练

■玩具世界

目的：教会宝宝如何使用玩具，发展宝宝的注意力，认识能力和记忆力。

方法：游戏进行前，妈妈选一些宝宝比较喜爱的玩具，有四五个即可，不宜太多。玩具可以是一个电动小汽车、一个发条青蛙、一个不倒翁、一个橡皮娃娃。

游戏开始，妈妈先拿一个玩具汽车，对宝宝说：“这是宝宝的玩具汽车，它怎么玩呢?”爸爸在一旁接过玩具汽车，取出两节电池，放进玩具汽车的电源处。把玩具汽车放在地上，玩具汽车“嘀——嘀”向前驶去。让宝宝明白，电动汽车只要放入电池，就可“嘀——嘀”地跑来跑去。

妈妈又拿出第二个玩具——发条青蛙，对宝宝说：“这是宝宝的发条青蛙，它怎么玩呢?”爸爸在旁接过发条青蛙，拧了几下青蛙腹部的发条，然后把发条青蛙放到地上，发条青蛙呱呱地向前蹦去。

第三个玩具是不倒翁，妈妈说：“这是宝宝的不倒翁，它怎么玩呢?”爸爸接过不倒翁放在桌上，用手碰一碰它，不倒翁晃了晃又重新站起来。

最后一个玩具是橡皮娃娃，妈妈说：“这是宝宝的橡皮娃娃，它怎么玩呢?”爸爸接过橡皮娃娃，用力捏了几下，橡皮娃娃响了几声。

玩具演示全部结束，如果宝宝还有兴趣，可继续介绍玩具。随后，让宝宝自己去玩每样玩具。

爸爸演示玩具玩法的时候，动作要慢，细节部分应让宝宝看清楚，便于宝宝观察和模拟。在演示结束后，为了强化，妈妈可让宝宝自己玩爸爸演示过的玩具。在非游戏时间内，如果用到观察过的某样玩具，家长不必帮助宝宝，让宝宝自己去玩，自己去开动玩具。

宝宝动作能力训练

■依图做动作

目的：培养宝宝勇敢进取的精神，锻炼平衡技巧能力。

方法：从动物图片上找到他喜欢的图卡，如小狗、小猫、小鸡、小鸭、小羊等。可以给他讲故事、唱儿歌，一边讲，一边让孩子出示图片。如：小鸡唱歌叽叽叽，小鸭唱歌嘎嘎嘎，小狗唱歌汪汪汪，小羊唱歌咩咩咩，小猫唱歌喵喵喵。

一边说还可以一边做动作，这样反复游戏后，再让宝宝模仿动物的叫声和动作。

也可以带婴儿到儿童游乐场，找一约有成人腰高的小滑梯，大人从侧面将宝宝抱上滑梯，再扶着他从上面慢慢滑下来。逐渐让婴儿自己玩耍，训练平衡能力。

■学游泳

目的：通过游泳可以增强孩子的心脏收缩功能，增大孩子的肺活量，促进全身肌肉的发育，有利于增强身体抗病的能力，有利于体形美的发展，促进孩子智力发育，使孩子吃得饱、睡得香、少生病。

方法：孩子游泳的处所水质应清洁无污染，气温不要低于28℃，水温应不低于26℃，开始在水里的时间不超过2～5分钟，出水后应赶快用干毛巾保暖，以后逐渐延长到每次下水10～15分钟。

下水前要活动一下四肢，并用水浸湿胸部和头部，然后再入水；下水后发现孩子有寒冷感觉时，应赶快出水，用毛巾擦干身上的水并保暖；不要让孩子饥饿的时候或饭后立即去游泳；出汗时不能立即下水。