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对视（第4页）

这么一商量，小朋友才勉强答应。

沈今然连好蓝牙，播放音乐，正对镜子和小朋友们一样摆好姿势。

舒缓的音乐如溪流般涓涓而来，沈今然伸出双手，身子灵活地变换着动作，恰到好处的力度，有着水一般得流畅柔和。

前半曲说结束就结束，沈今然暂停音乐，转身问大家感觉如何。

一个小姑娘说：“再练练嘛。”

沈今然是位很好说话的老师，只要不是过分的要求，她都会酌情答应的：“好吧，那你们再练练，有不记得的动作可以问我。”

大家聚在一块联系交流，沈今然趁着这个时间偷了个小懒，坐下休息几分钟。

蒋齐融没学上节课的舞蹈，自然也无事可做。他无聊地打量着整个教室，包括……坐在镜子前的人。

猝不及防地，沈今然抬头时与他的视线擦出火花。目光滞留半秒，她迅速挪开，把注意力放在小朋友们身上。

偷看她做什么。

给足练习时间，沈今然开始检查他们上节课的内容。

每个孩子她都会仔细观察，和他们混接触久了，她很清楚每个孩子的特点。

检查完毕，她开始教新的动作。

有些孩子舞蹈天赋不错，一学就会，所以她会重点关注另外一批孩子，更加耐心地指导他们的动作。

通过镜子观察所有人，她能清晰地看见蒋齐融歪七扭八的姿势。

有点……辣眼睛。

沈今然实在不理解，他是哪根筋搭错了要来学古典舞。

视线往旁边平移，同样没绕过弯来的还有林朔。

课间休息前，她带着大家把已经学过的几组动作重温一遍。

“大家先休息十分钟吧，等会儿我们继续。”

课间时间，一如既往地，教室里叽叽喳喳的，女孩们三五成群地聊着天，脸上都洋溢着灿烂的笑容。

蒋齐融靠着墙坐下看手机，林朔来拿水杯喝水。

林朔融入不进女孩子的群体，这半年他沉默寡言，课间休息时间都是一个人呆着，怪孤单的。

沈今然偶尔会去找他聊两句，教他一些跳舞的方法，最后再鼓励他，希望他坚持下去。

然而，令沈今然惊奇的是，不爱开口说话的林朔居然和蒋齐融聊上了。

她不敢相信，还反复确认了几遍。

蒋齐融也是个不喜欢说话的家伙，他俩今天第一次见面，是怎么聊上的？

是因为都是男生吗？

……

“大哥哥。”林朔突兀地喊他的名字，顺着坐在他旁边。

蒋齐融闻声看去，将手机屏幕按灭，“有事？”

刚才上课时，林朔就特意观察过这位新来的学生。

看见他和自己一样肢体不协调却还来学舞，他获得了不小的心理安慰。

看来是找到同伴了。

他委婉地问：“你以前学过舞吗？”

蒋齐融基本没怎么和小孩交流过，自然也摸不清对方想表达什么，可又不好敷衍小孩子，只好系统地答：“没。怎么了？”

林朔的眼睛亮了亮，“那你也是被父母强迫着来学舞的吗？”

蒋齐融：？