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殊景点点头，不多问。

渐渐地，围在他身边的小朋友多了起来，越来越亲热，都争抢着跟他一起做灯笼，殊景也温柔地指点他们怎样才能把纸粘得更圆。

不过也有小朋友比较害羞，跟大伙儿不一样，就是殊景进门时遇到的那个小孩，叫砣砣。

砣砣做灯笼很认真，不像别的孩子爱贴着殊景，但喜欢偷看他，看得出神被发现了还脸红，会小声说“景叔叔真好看”。

“砣砣是哪两个字？”

砣砣就在做灯笼的纸上写下他的名字：“我会写这两个字，还会写‘妈妈’、‘爸爸’，别的就不会了。”

老师悄悄告诉殊景，砣砣被遗弃时是早产儿，院长给取这个名字是希望他长得像秤砣一样壮实。可惜他还是比同龄人瘦小，还有感统障碍。

因为和殊景说了两句话，砣砣格外兴奋，过了一会儿，不知从哪拿来一包饼干，悄悄塞到殊景手里，“院长妈妈说，喜欢谁，就要和他分享。”

“谢谢砣砣…”殊景眼里的笑微微一顿。

饼干外包装只有卡通图案，没有Logo，砣砣举起小手喂他吃，虽然不是可可味的，但殊景闻到了气味。

下午加餐时，孩子们都拿着自己心仪的点心，坐在不大的院子里吃。

院长看着，既欣慰又感慨，“都是一家甜品店捐赠的，捐赠方不希望透露姓名。每天送新鲜的，有零食有奶制品，已经半个月了。”

殊景也拿起一块可可蛋糕，咬了一口，慢慢咀嚼。

忽然发现，对面那只灯笼上，画的是一个小孩举起小手，给一个大人递饼干，接着第二幅是他们一起挂灯笼。

殊景心中一动，抱起砣砣，把这个灯笼挂了上去。

彩虹老师抬起视线，有些无神的眼睛盯着那只灯笼，看它轻轻摇晃，忽然傻傻笑了一下，又继续低下头画画。

忙活大半天，小院终于张灯结彩。

“孩子们还要准备新年晚会，你要不要也来表演个节目？”差不多完工后，原铖笑着问。

殊景连忙摆手：“做布置还行，表演节目是真不擅长。”

“哈哈，那就不难为你了。”两人初相识，已经像老朋友一样。

原铖擦了擦身上的汗，让孩子们去一边玩，穿好外套坐到殊景对面。

为了证明身份，他恰当地释放了信息素。检测仪读数到500时，殊景也感知到了，是一股淡淡的机油味，有点怪，但不刺鼻。

测试完毕后，原铖在殊景带来的文件上痛快地签了字。

“你不再看看风险说明吗？”

“已经看过了。”

“我给的钱很有限。”殊景坦诚道，他还是没走商用途径。

原铖双臂抱胸，岔开腿坐着，“住在这里的Alha买不起抑制剂，那东西搞垄断，太贵了。如果你的安抚剂能帮到我们，我愿意试试，而且钱再少也是钱，没人跟钱过不去。”

他同意实验的理由，和AB无关，很简单。

“我还有几个兄弟，等年后也有意向参与。”

正说着，一个小孩跑来，从后面扑到原铖肩上。男人自然地托住他，笑骂一句：“小兔崽子，偷袭我？”

殊景看着他们。从见到原铖的第一眼，他就知道这个外表野性的男人不是普通人，那双眼看似纯粹，却有一种经历过大起大落后、看透世事的稳定。

可明明上一秒和他谈事时还像个老大哥，下一秒又和孩子们闹成一团，率性热忱，很容易让人亲近。

“你和我见过的Alha不太一样。”殊景忽然说。

“哦？怎么不一样？”

“我见过的Alha多少有些攻击性，而且Alha的信息素语言，那些强烈的负面情绪表达，你都没有。”

“强烈的负面情绪？”原铖轻轻拍了拍小孩，那孩子便扮着鬼脸跑远了，他看回殊景，“为什么强烈的情绪就一定是负面的呢？”

殊景顿了一下，他没想过这个问题。

从超感症显现以来，他只能感知到强信息素。他读不懂信息素的语言，但那些东西给他的身体刺激都是负面的，负面情绪才会在身体里造成负面影响。

所以在他这里，信息素代表的无非就是那些：攻击、占有、控制，都是负面的。或者防御，也仅仅算中性。

但其实，有强就有弱，有正就有负。