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第四章 广结善缘（第3页）

“您当我是书童也行，杂役也行，唤我书予便是。”

食不言寝不语，书生放下了筷子，爽朗笑着回话：“叫我怀安就好。”

她眼光确实不错，怀安话多，但不像秦烨一样油嘴滑舌。为人开朗外向，说话也很有分寸，很有名师出高徒的风貌。

在怀安的讲述下，她对这里的认知又多了一层。

漱石书院的学生大多出身贫寒，读书只有一个目的，就是考取功名、出人头地。

因此，书院并没有分斋。学的就是科举的两大科目：诗赋和策论。

宿夫子收的学生，都有一定的基础，所以也不按年纪分段教学。

很多都是村塾、乡塾先生能力有限，教不过来了，引荐来的这里。还有的，已经通过了童试，成了秀才，才来这里进学的。

“那边那位韦守拙韦兄就是秀才，很快他就要去参加秋闱了。”

书予顺着怀安的目光望去，看到一个挺直的背影。

她的仰慕之情如滔滔流水般不绝。这和全市中考状元差不离了，难怪文章写得这样好。

这个朋友她交定了！

因着一直与她闲谈，怀安的饭菜还没来得及动，就已经凉透。

书予赶忙道歉。

怀安摇摇头，兴奋道：“没事，反正也不饿。下午文会，又可以拜读韦兄的大作了。”

这文会相当于小组自由讨论，大家三至七人不等，围坐一圈，互换文章，互相点评。

韦守拙那一组自然最炙手可热，书予慢了一步就没挤进去。

秦烨在人群中精准捕捞到了她，而她又在门板后发现了手足无措的祝雨，“猫三狗四”学习小组正式成立。

书予在现代是传统意义上的好学生，和这两位面面相觑，觉得自己的头围正在以光速膨胀。

秦烨掏出一本《通书》，像模像样地翻了翻，虚心求教：“段兄，你说的‘校长助理’是什么意思？”

无法，书予将求职的故事讲了一遍。

秦烨大为震撼：“昨天第一次见到段兄，就知道段兄是人中龙凤，只是没想到这样有魄力，一步到位做夫子，我怎么就没想到呢？”

“哪里哪里。”比起秦烨和祝雨，她还是欠缺一点想象力。

三人一时无言，书予抬眼就看见世洁正领着宿夫子下来巡视。

怎么办，虽然她并不算这里的学生，但她真的好想抱头蹲到桌子底下去。

幸好刚打瞌睡就有人递了枕头来。

一本书擦着她的脸颊划过。

旁边的一团书生一言不合吵起来了。