周晓飞看了项北一眼。项北用眼神告诉他:自求多福。
纸团落进老师手心。历史老师展开,看了一眼,又看了一眼,然后念了出来:
“你完了。”
全班先静了一秒,然后笑翻了天。
“谁完了?”历史老师问。
周晓飞慢慢站起来:“我完了。”
“认识很深刻。”历史老师点点头“项北,纸条是传给你的吧?”
项北站起来了。到这个份上,抵赖没有意义。
“你们俩,”历史老师往门口一指“走廊。站直了。”
两人往外走。走到门口,历史老师在后面又补了一句:“纸条我没收了。言简意赅,文采不错。”
全班又笑了一轮。
走廊里静得很,两边教室里全是老师讲课的动静,一墙之隔,像两个世界。
“都怪你。”周晓飞先开口。
“纸条是你写的。”
“第一张你回了没有?”
“回了。”
“那不就得了。”周晓飞说“你一回,性质就变了。本来是我一个人的事,你一回,成咱俩的了。”
“第二张‘你完了’也是我逼你写的?”
“情绪是你烘托的。”周晓飞说“你不接那个茬,全班不笑,我写它干嘛。”
“合着还是我的错。”
“主要责任在你。”周晓飞说“我负次要责任。”
站了十分钟,腿开始酸。走廊尽头的窗户漏风,吹得后脖颈发凉。
“干站着没意思。”周晓飞忽然说“蹲马步吧。”
“蹲马步干嘛?”
“赌一根辣条。谁先撑不住谁输。”
“八包辣条还押在我桌肚里,你还赌。”
“赌的是明天的。”周晓飞说着已经蹲下去了“不敢就算了。”
项北蹲下去了。
“规则先说清。”项北边蹲边说“怎么算撑不住?”
“屁股沾地,或者手扶墙,都算输。”周晓飞说“膝盖打弯不算,那是战术调整。”
“你现在就在战术调整。”
“我这是示范。”
两个人在走廊里并排蹲马步。蹲到第三分钟,周晓飞开始晃。项北拿肩膀撞他。他撞回来。撞着撞着变成互推,你一下我一下,谁也不肯先倒。
互推很快发展出了技术规范:只许用肩膀,不许上手。上手是周晓飞先用的,被项北当场指出,罚他多蹲了半分钟。周晓飞不服,说那叫保持平衡。双方争执不下,一致同意等宋诚下课仲裁。
第四分钟,两人的腿都开始抖。抖得越厉害,笑得越厉害,越笑越蹲不住,恶性循环。
“明天这包辣条,”周晓飞咬着牙“我赢定了。”
“你先把你的腿说服了再说。”
走廊那头传来皮鞋声。