“杨宇,你先去吃饭吧,我找老师问点问题。”
杨宇惊愕的回头,问道:
“真的假的?你问老师问题?你别是…又要把我支开吧?”
他一脸怀疑。
“江启朔有点无语。
“是真是假,你自己看不就好了。”
说完,他就头也不回的去找老师了。
见状,杨宇没再阻拦,而是说:
“那我去…体育部看看,你有什么事记得找我。”
江启朔只是点点头。
“齐老师…请问…可以问一点文化相关的问题吗?”
江启朔有些扭捏。
他不常干这种事,但他还是问了出来。
那个小老头第三次扶了扶眼镜,看得出来很滑。
“哦…是你啊,同学啊,上课,还是得认真点哦。”
他摇摇头,然后说:
“你问吧。”
他回忆了一下十字架的外观细节。
“请问…十字架上有三个横杠,最下面的横杠是歪斜的,是什么的标志啊?”
江启朔问了出来。
老头愣了一下,说:
“课外拓展知识啊,想不到你还对文化有兴趣呢…好孩子,这应该是斯拉维尔斯坦那边的,至圣教十字架吧,怎么了?”
江启朔一愣,他对这玩意还真没多少认知。
在他印象中,凡十字架,都是伊咏教的标志,只是这个特殊点。
“哦…是么?感谢老师…”
他点了点头以后,准备去九教室看纸条了。
这个老头人确实很好,好到不正常,不对,不如说除了秦书尧以外没有遇到过不正常的人…或许大多数老师本来就是正常的?
他最后看了一眼已经走到外面的,正在前往小卖铺的池暮。
斯拉维尔斯坦吗?那是一个北方的国家,他印象不多,好像很苦寒,氛围很压抑……他们的皇帝比较尚武。
听说那边的文化很悲伤,还有就是地理书上说,那里有广袤的沼泽和冻土区。
他不会是外国人吧?毕竟长得确实很有异域感…
想着,他走到了九号教室门口。
九号教室的口大敞着,黄铜把手已经被换新了,原本锈迹斑斑的把手现在又变的锃亮。
他径直走向自己之前做的位置那里。
他试图轻车熟路摸出那张纸…但是什么也没有???
江启朔弯下腰,试图探头看看里面有没有东西。
没有,原本隐蔽的夹缝里什么也没有。