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第二部分 学习视觉语言 第四章 写一个视觉化的句子（第2页）

2　基本复合句

现在，还是上面两个同样的镜头，再加上第三个镜头，因此，镜头在这个男人和两个物体之间切换。

镜头1：墙上挂着一只麻袋。

镜头2：一个男人在地板和墙壁之间来回张望。

镜头3：他妻子的尸体躺在地板上。

隐含的思想：“也许，我可以将太太的尸体装进这个麻袋中。”

男人看向地板上的尸体，接着回看向麻袋，再接着又看向尸体（图4。2）。我们看到他实时处理这个逻辑——他也许能够把尸体装进袋子里。在我的工作室里，看到这部分，我通常听见人们发出一句轻微而困惑的“哇!”，是的，就是这么简单。在一个非常简单的层面上进行思考，并在整个过程中构建类似这样的想法。

图4。2　基本复合句——在视觉句子中添加第二个概念可以传达额外的意思。这个人现在可以用麻袋做点什么了。《再走一英里》，阿尔弗雷德·希区柯克剧场。?1957年美国国家广播环球集团

接下来，这个男人把尸体放进麻袋里，为这个想法画上了句号。他试着这样做了，而且做成了。我们有一种共同经历之感。此刻，在这个场景中，我们有一个内部的内化的过程。

无须言语，你就可以在拍摄中展示他的思想，比较事物。这里有完全的自由。它是无限的。

——阿尔弗雷德·希区柯克（博格达诺维奇）

（译注：彼得·博格达诺维奇，美国电影导演、制片人、编剧，主要作品有《纸月亮》《面具》等等。）

3　主观镜头的句子

如果你想知道这一切和悬念有什么关系，那就是，观众越能理解角色的逻辑（再加上导演的逻辑），他们越能如身临其境，就会感受到更多的悬念。它让观众在情感上与角色产生共鸣。

视觉句子的下一个层次涉及角色的实际观点。

其基本结构如下：

镜头1：他看。

镜头2：他看到了。（主观镜头）

镜头3：他想知道。

隐含的思想：（镜头2中所看到的。）

将三个镜头按顺序组合在一起，你就传达了这个角色所看到的故事，他看到了，然后他想知道。随着思维过程的推进，这一过程会不断重复。第1个镜头通常是中近景，角色注意到了屏幕外的某种东西。这样，便提供了切入他视角的视点，准确地显示出他在下一个镜头中看到了什么。第三个镜头要么是回到第一个中近景，要么是更近距离地拍摄他对刚才所见之物的反应。

希区柯克称之为“纯粹的电影”。纯粹的电影是通过反应镜头来关注角色的主观心态。他在想什么？他在担忧什么？他有没有注意到房间里有什么东西，或者和他说话的人有什么可疑之处吗？反应镜头是一种让观众与角色在屏幕上分享体验的方式。

让我们以《后窗》（1954年）为典型例子（图4。3）。他朝窗外望去，看见一个男人正在他的花园中挖掘。他想知道这个男人在做什么。《后窗》几乎完全是这样的构成。

因为你在跟随其中一个角色的眼睛，如同和他们身处一地。想象一下，你正站在那里和杰弗里斯这个角色说话，你注意到他被旁边的东西分散了注意力。你也会本能地去看。然后，你会回头看他，分享所见所想，共同研究所见之事。唯一不同之处就是杰弗里斯不会回头看你。彼时彼刻，你觉得你就是杰弗里斯。你代替了他。

就这样，你更多地参与到了这个故事之中。

图4。3　纯粹的电影之《后窗》（1954年）①他看；②他看见了；③他想知道。《后窗》，?1954派拉蒙电影公司

4　库里肖夫的力量

（译注：列夫·库里肖夫，苏联导演，著有《电影导演实践》《电影导演基础》和《镜头与蒙太奇》等。）