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第137章 怎么让村民们爱上上课（第4页）
不懂技术，地里刨食也比別人少收三成。
所以他们穷！”
“而因为穷，他们每天为了生计奔波，没有时间、没有精力、也没有钱去读书识字。
所以他们更愚昧！”
“越穷越愚，越愚越穷。
世世代代，被锁在这个圈子里，跳不出来。”
陈文的手指重重地点在那个圆圈上。
“我们要做的，不是高高在上地施捨道理，也不是无视他们的苦难。”
“我们要做的是打破这个循环。”
“既然道理太高，他们够不著。
那我们就把道理拉下来，拉到泥土里，拉到他们的饭碗里！”
“我们要告诉他们，教化不是让你们饿著肚子当圣人，而是教你们怎么吃饱饭，怎么吃上肉！”
“我们要证明读书识字，本身就是一种最赚钱的本事！”
苏时听得眼睛发亮，仿佛拨云见日：“先生，我懂了！
我们不是在卖书，我们是在卖馒头！
只不过这馒头是用知识做的！”
“对！”陈文讚许地点头，“只要让他们发现，学了这个字，就能少亏一文钱。
懂了这条法，就能多討回一只鸡。
那时候，不用你们求，他们自己就会抢著来学！”
“这才是真正的实用主义教化。”
“先生，那这实用主义教化该怎么做呢？”李浩问道。
陈文在黑板上写下了四个词：流量、体验、利益、实效。
“我给你们四个方向，我会大概讲讲，具体怎么做，你们回去去思考。”
“第一步，流量。”
陈文看向王德发。
“德发，你平时在街头看耍猴，为什么那么多人围著看？”
王德发嘿嘿一笑：“因为热闹唄！
而且耍猴的会敲锣，会吆喝，还会撒糖！”
“对。”陈文点头，“人都有看热闹的心，也都有贪小便宜的心。
你们去村里，拿著报纸干讲，谁听？
你们得像耍猴一样，把人聚起来！”
“怎么聚？
那是你的事。
但我提示你，要热闹，要新奇，要让人觉得不看就亏了。”
