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第四十五章 樱花照(第1页)

民国二十四年,十月初三。

新生见面会在教学楼二零一教室举行。张静轩到得早,教室里还没几个人…他挑了后排靠窗的位置坐下,摊开笔记本,假装预习,眼睛却瞟着门口。

周世昌踩着点进来,看见他,招招手,坐在了前排。李望之和廖志刚也陆续到了,三人坐在一起,低声交谈。张静轩没过去,他需要安静,需要观察。

八点整,辅导员方励准时走进来。他今天换了身深灰长衫,手里拿着花名册,站在讲台上,目光扫过全场。

“同学们好。我是方励,你们的辅导员,也教国文课。”他声音温和,但有种不容置疑的权威,“首先,恭喜各位通过插班考试,成为省立一中的学生。能坐在这里,说明你们都是同龄人中的佼佼者。但我要提醒各位,进了省立一中,不等于进了保险箱。这里的学业压力,会比你们从前经历的都要大。”

教室里鸦雀无声。四十多个新生,都屏息听着。

“省立一中的校训是‘诚朴勤勇’。”方励转身,在黑板上写下这四个大字,“诚,是诚实,对自己诚实,对学问诚实。朴,是朴实,不浮华,不虚荣。勤,是勤奋,学问没有捷径。勇,是勇气,面对困难不退缩,面对真理敢坚持。”

他顿了顿,目光在每个人脸上停留:“我希望你们牢记这四字,不仅在学校,将来走到哪里,都别丢了这份精神。”

张静轩认真记下。诚朴勤勇——和苏宛音在青石镇学堂讲的“读书明理,做人正直”,是一个道理。

方励又讲了学校的规章制度、课程安排、作息时间。张静轩一一记下。当讲到“学生不得参与政治活动,不得私自结社”时,方励的语气格外严肃:“学校是读书的地方,不是搞政治的地方。你们现在还小,首要任务是学好本事。等将来有了真才实学,再谈为国效力不迟。”

这话听起来没错,但张静轩总觉得有些不对。秦先生、大哥、苏宛音他们,不都是在年轻时就选择了自己的路吗?为什么学校要禁止?

但他没问。爹说了,多看,多听,多想,别轻易说。

见面会持续了一个时辰。散会后,周世昌跑过来:“静轩,下午没课,咱们去图书馆看看吧?据说省立一中的图书馆全省最大,藏书十万册!”

“你们去吧,我有点事。”张静轩说。

“什么事?”

“去趟教育厅,找林督导。”张静轩找了个理由,“孟科长让我去报个到。”

“哦哦,那你去吧。”周世昌没怀疑,“早点回来,晚上宿舍开会,商量买统一的洗脸盆和暖壶。”

张静轩点头,快步离开学校。他确实要去教育厅,但不是找林文柏——至少不完全是。他要去查查,有没有一个叫“松本一郎”的日本人,在教育系统出现过。

教育厅在城东,是一幢三层西式楼房,门口有持枪的警卫。张静轩出示了学生证,说找实习督导林文柏。警卫打了个电话,片刻后,林文柏匆匆出来。

“静轩?你怎么来了?”林文柏有些意外,“学校报到还顺利吗?”

“顺利。”张静轩说,“林督导,有点事……想请教您。”

“进来吧。”林文柏带他进去。

教育厅里人来人往,职员们抱着文件穿梭,电话铃声此起彼伏。林文柏的办公室在二楼角落,很小,就一张桌子、两把椅子、一个书柜。

“坐。”林文柏给他倒了杯水,“什么事?”

张静轩斟酌着措辞:“林督导,我在准备一篇关于近代教育的论文,想了解一些早年留学日本的教育家。您知道……有没有一个叫松本一郎的日本学者,和咱们中华民国教育界有过交流?”

“松本一郎?”林文柏皱眉想了想,“没听过。日本姓松本的学者很多,但叫一郎的……我查查。”

他从书柜里翻出一本名录,快速翻找:“松本……松本……啊,这里有一个。松本一郎,东京帝国大学教授,专攻教育哲学。早年来过中华民国讲学,据说和蔡元培先生有过交往。不过那是二十多年前的事了,现在应该已经退休了。”

“他有中华民国学生吗?”

“肯定有。”林文柏合上名录,“那个年代去日本留学的中华民国学生,很多都听过他的课。怎么,你论文要写他?”

“想了解一下。”张静轩继续问,“那……您知道他和中华民国哪些留学生关系比较好吗?”

林文柏笑了:“这我哪知道。不过你可以去图书馆查查早年的留学刊物,也许有记载。怎么,这个松本一郎很重要?”

“随便问问。”张静轩转移话题,“林督导,孟科长最近忙吗?”

“忙,特别忙。”林文柏压低声音,“孙维民的案子牵扯越来越大,听说已经查到省议会了。孟科长天天开会,到处跑,我都好几天没见着他了。”

“那……省城现在安全吗?”

“怎么说呢,”林文柏想了想,“表面平静,底下有暗流。孟科长交代了,让我们都小心些,尤其你——他说你是关键证人,虽然现在在省城,但难保不会有人打你的主意。所以他才让你住校,少出门。”

张静轩点头。孟继尧考虑得周到。

“对了,”林文柏忽然想起什么,“孟科长让我转告你,如果有什么人接近你,打听青石镇的事,或者打听秦先生、赵全禄他们的事,一定要告诉他,别自己处理。”

“好。”

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