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第七章婴儿养育 第2个月（第5页）

目的：通过看脸谱培养婴儿丰富的感情。

方法：给婴儿看各种脸谱，如猫、狗、兔、猴及人物脸谱。婴儿喜欢看脸，看到这么多形形色色、色彩鲜艳的脸谱，婴儿会高兴得“咿咿呀呀”直叫，并伸出小手去摸。

■听觉能力训练游戏

1〉听声音。

目的：用多种发声体训练听觉辨别力和方位听觉。

方法：将各种音高、响度均不同的发声体如哗铃棒、八音盒、钟表、小勺、橡皮捏响玩具等，在婴儿视线内让婴儿听，并告诉他名称。待其注意后，再慢慢移开，让婴儿追声寻源，当婴儿辨出声源后，再变换不同方向。

2〉转头。

目的：集动作训练、视觉训练和听觉训练于一体的综合训练。

方法：妈妈手持色彩鲜艳的玩具（最好是可摇响的），在离孩子眼睛30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢地移到右边。让婴儿的头随着玩具作180度的转动。

■视觉能力训练游戏

1〉看气球。

目的：引导婴儿用眼睛去看悬挂的玩具，训练婴儿逐渐学会用眼睛追随着视力范围内移动的物体。

方法：在婴儿睡**方约7。5厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球。妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说：“宝宝看，大气球!”“气球在哪儿啊？”

注意悬挂的玩具不要长时间固定在一个地方，以免婴儿的眼睛发生对视或斜视。悬挂的物品也不要过重或有尖锐的边角，以防不慎坠落时伤着婴儿。悬挂的玩具或物品还应定期更换。

2〉看世界。

目的：发展视觉开阔眼界，对开发婴儿智力大有好处。

方法：挑选一个好天气，把婴儿抱到室外，让他观察眼前出现的人和事物，如大树、汽车等等，并缓慢清晰地反复说给他听。这时的婴儿会手舞足蹈地东看西看，非常开心。

■感觉能力训练游戏

1〉抓玩具。

目的：提高触觉能力，训练手的技能。

方法：分别把不同质地的玩具放在婴儿的手中保留一会儿。如果婴儿还不会抓握，可轻轻地从指根到指尖抚摸他的手背，这时他的握持反射就会中断，紧握的小手就会自然张开。此时可把玩具塞到他的两只手里，并握住婴儿抓握玩具的手，帮助他抓握。

2〉握手指。

目的：提高触觉和手的技能。

方法：把食指放在婴儿的手心让他抓握，并轻轻触动他的手向他“问好”，引起他的兴趣。待婴儿会抓后，父母再把手指从宝宝的手心移到手掌边缘，看他能否抓握。反复动作，直到婴儿熟练。

■动作能力训练游戏

1〉抬头。

目的：开阔了视野，丰富了视觉信息，增强了颈部张力。

方法：竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。经过训练，婴儿不但能抬起脸部观看前面响着的哗铃棒，而且下巴也能短时离床，双肩也能抬起来。

2〉学习“爬”。

目的：不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能、激发快乐情绪的重要方法。

方法：在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面，但婴儿会用全身力量向头方蹿行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时的爬行不同。