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阑珊（第5页）

我坐在下面，看了一眼旁边的席鸿秋。他低着头，看着课本，手指按在书页上，微微泛着白。

下课后，我收拾东西，看见他的课本上，那行字下面画了一道线。很轻，像是用铅笔画下又擦掉的，又像是用手指甲划的。

我没问他。我想，这件事，问了他也不会说。

七

高三的课业很重，但逄老师的语文课是唯一的例外。

高中的课程已经全部讲完，但逄老师并不急着带我们复习。

他每天抽出一首诗，或者词，亦或者是文言文。不是上来就抽背默写一条龙，而且带着我们了解诗词背后的故事。

有一次讲李商隐的《锦瑟》。“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”他说，“李商隐写这首诗的时候，大概已经老了。他想起了很多事，很多人，但都已经过去了。他想抓住什么，但抓不住。所以他写‘已惘然’。不是不想追，是追不上了。”

他站在讲台上，阳光从窗户照进来，落在他身上。他很瘦，衣服空荡荡的，像挂在衣架上。他的脸色很白，嘴唇没什么血色。但他讲这些词的时候，眼睛是亮的。

那天下课，我路过办公室，看见廖老师站在他桌子旁边，手里拿着一个保温杯，放在逄老师面前。逄老师抬头看了他一眼，说了句什么，廖老师摇摇头，又说了句什么。然后廖老师在旁边的椅子上坐下来，拿过逄老师面前的一叠作文本，翻开，开始批改。

两个人，一个在写东西，一个在批作文，谁也没说话。

灯光从天花板上洒下，落在他们身上，像一幅画。

我站在门口看了一会儿，然后走了。

八

席鸿秋和我做了一年多的同桌，除却最开始的尴尬期，我们之间的共同话题越来越多，有时甚至超过了我和李威还有王磊之间的话。但我总觉得，我和他之间依旧横亘着什么——我们还是陌生人一样。

他像一个人站在悬崖边上，往前一步是深渊，往后一步也是深渊，所以他站在那儿，一动不动。

有一回晚自习，教室里很安静，大家都在做题。席鸿秋忽然放下笔，趴在桌上。我以为他累了，没在意。过了很久，他没起来。我侧过头看他，他的肩膀在微微发抖。

“席鸿秋？”我小声叫他。

他没应。

“席鸿秋，你怎么了？”

他还是没应。我伸手碰了碰他的胳膊，他猛地抬起头。我看见他的眼睛，红的，但没有泪。他看着我，眼神很复杂。似乎有一闪而过的恨意，应该是我看错了。

我抖了抖身子，没当回事。

“没事。”他说。声音很哑。

他转过去，拿起笔，继续做题。

我没再问他。但后来我注意到，他的草稿纸上，除却验算的痕迹，全写满了同一个字。

恨。

大大小小的，密密麻麻的，充斥着整张纸。

我把那张草稿纸收起来，塞进自己的抽屉里。他后来也没问我要。

九

逄老师的病，在我们临近高考时似乎越来越严重了。

他瘦了很多，颧骨凸出来，眼窝凹下去，脸色总是白的。他走路更慢了，上楼梯要在中间停一次，扶着栏杆喘气。但他还是每天来上课，站在讲台上，讲那些诗词。

有一天上课，他讲到一半，忽然停下来，手按着胸口，皱了皱眉。教室里很安静，所有人都看着他。他闭了一下眼睛，深呼吸，然后睁开眼，笑了一下。

“没事，”他说，“我们继续。”

他继续讲课。声音还是那么轻，那么平柔，只是哑了些，几乎和平时一模一样。但我看见他的手指按在讲台上，关节发白。

下课后，廖老师出现在门口。他走进来，走到逄老师面前，没说话，只是看着他。逄老师抬头看了他一眼，笑了一下。

“我没事。”他说。

廖老师没说话，伸手拿过他手里的课本，另一只手扶着他的胳膊，往外走。逄老师没挣，跟着他走了。

全班都看着他们走出去。

李威凑到我耳边说：“廖老师是不是喜欢逄老师？”

我没说话。